rock74710

昨天在聊天的時候
熊熊有聊到一個老師的教法
當學生聽不懂的時候
通常老師都會再慢慢說一次
且~會在慢慢表達的時候外插一點東西才使學生懂
那個老師也的確有用這個方法
不過很好笑的事
就是兩次的表達上
大致上只差在有按下「快轉」和「慢動作重播」
中間在補的話
也幾乎是難以理解

像看影片的時候
沒看清楚的鏡頭這樣慢動作重播就還蠻有用的
像音樂上
有也指揮家刻意的比譜上的速度再慢一點,令聽眾有比較細部的聽出音符的美妙

只是說~
比較慢的表達,並不是萬靈藥
就跟汽車慢慢開,油也沒比機車狂吹省
說簡單一點
就是「前天不良,後天怎補也補不回來」
也就是說必須要原來的話
重新在腦袋想過
用「最簡單的方法來表達你要說的話」
一個不懂英文的人
你要他當下懂
總不能一直用大量的英文來跟他溝通吧！
要外加肢通語言,說他懂的東西來連接兩個人溝通上的距離

你了解怎溝通了嗎？
我只是了解一點點的溝通來理解我所看到的事
那你能了解自已的溝通方式了嗎？